" Projeto: Construindo com o Linux Educacional 3.0 "

           O Laboratório Escolar de Informática - LEI do Centro de Educação de Jovens e Adultos de Pacajus - CEJAP, encerrou dia 20 de dezembro, as turmas 2010.2 manhã e noite do Projeto: " Construíndo com o Linux Educacional 3.0 "

           O Projeto, que em 2010 completa 3 anos, é uma referência dentro do CEJA. Oportunizamos em quase 20 turmas noções básicas de informática para alunos, professores, funcionários e comunidade escolar. Além de gerarmos inserção digital, trabalhamos também, noções de Língua Portuguesa, Matemática, atualidades e outros.
          A todos os nossos alunos desejamos muito sucesso e que 2011 seja um ano de "portas abertas", saúde e paz!

José Wallesson C. Silva

Profº LEI CEJAP

" LEI CEJAP - Fazendo valer a pena! "

" PROJETO E-JOVEM CEJAP "

CEJAP, transformando vidas, gerando oportunidades, desvencilhando barreiras e limitações impostas pela distância e isolamento digital, colaborando na construção do ser que atenda aos novos paradigmas, possibilitando inserção social e no mercado de trabalho, promovendo melhores condições de vida.

" e-Jovem CEJAP - Fazendo valer a pena! "

" CEJAP REALIZA - NATAL DAS CRIANÇAS "

         O Centro de Educação de Jovens e Adultos de Pacajus – CEJAP, realizou, nesta sexta-feira, 17 de dezembro, o primeiro “ CEJAP – Natal das Crianças.”

         Alunos e professores da EJA I, EJA II, EJA III, EJA IV e EJA V (sistema presencial), alunos do sistema semi-presencial, professores e o Centro de Multimeios, organizaram o evento que contou com a participação de 130 crianças – filhos de alunos(as), professores(as) e funcionários.

       Com apoio logístico de docentes e discentes foi proporcionado aos pequenos expectadores brinquedos, pula-pula, cama elástica, brincadeiras de auditório, distribuição de sanduíches, refrigerantes, picolés e muita pipoca. Contamos com a presença de cantores mirins, do palhaço Pimpão (aluno EJA IV – Josias) e apresentação de HIP-HOP. Todos as crianças receberam presentes natalinos.

         O Natal das Crianças revelou o sonho de esperança na integração entre família e escola e que no ano de 2011, o CEJA de Pacajus possa cada vez mais, caminhar para excelência da educação de qualidade.

" CEJAP - Fazendo a diferença! "

" UECE ABRE INSCRIÇÕES PARA ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA "

          Continuam abertas até 21 de janeiro de 2011, as inscrições para a segunda turma do Curso de Especialização em Ensino de Física. Para se inscrever, os interessados devem se dirigir à Coordenação do Mestrado em Ciências Físicas Aplicadas, no Campus do Itaperi, na Avenida Paranjana, 1700. Com uma oferta de 40 vagas, o curso é destinado a professores com licenciatura plena em Física ou que tenham formação em nível de graduação plena com habilitação equivalente, e que já trabalham ou pretendam trabalhar no ensino médio.

          A coordenação do curso é do Centro de Ciências e Tecnologia (CCT) / Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PROPGPq), através da Secretaria da Ciência Tecnologia e Educação Superior (SECITECE) / Fundação Universidade Estadual do Ceará (FUNECE). A Especialização em Ensino de Física tem início em janeiro de 2011 e vai até junho de 2012, e as aulas são ministradas no Campus da UECE do Itaperi.

Mais informações: 3101-9904; e-mail: ensinofisicauece@gmail.comEste endereço de e-mail está protegido contra SpamBots. Você precisa ter o JavaScript habilitado para vê-lo. .

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2º ENCERRAMENTO DAS TURMAS DO PROJETO CONSTRUINDO COM O LINUX EDUCACIONAL 2010.1

   O Labolatório Escolar de Informática-LEI, concluiu mais uma etapa do projeto: Construindo com o Linux Educacional 3.0

    A utilização da Informática é como instrumento de Aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre nós. Nosso objetivo é desenvolver esse projeto e permitir a Inclusão Digital para os educandos e para a cidadania através de uma intervenção que possam levar em considerações os mecanimos de socialização que se fazem presentes na realidade daquela comunidade.

    No encerramento alunos/as, professora Vanécia e núcleo gestor promoveram  entrega de certificados aos concludentes, bastante concorrida, com a presença de todos, num momento de intensa alegria e confraternização em clima de boas festas. A exemplo dos festejos: amigo secreto, violão e música ao vivo, dinâmicas de grupo e mensagens positivas e natalinas.

     Os educandos conclamaram o valor do curso, a competência da professora e já solicitando o curso na sua forma avançada.

Professora Vanécia(LEI) preparando-se para a foto com sua turma querida!!

Mário e Chagas emprestando a voz para a magia da turma

A turma encantada com os slids de foto revivendo todos os momentos.

Rayana e Ozana na hora da troca de presentes.

A vez de trocar de Arlene e Ferreira

A alegria do dever cumprido-Vanécia e Eleonardo.

A vitória de todos!!!

Arlene, Vanécia, a foto, o certificado...alegria!!!

Davi, Carolina, Ferreira, Vanécia,Rayana, Arlene, Ana Lúcia e Ozana.

Melhores momentos de uma turma insequecível.

" NÚCLEO DE HUMANAS DA UFC ABRE INSCRIÇÕES PARA O SEMINÁRIO: FILOSOFIA E SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: POR QUÊ? PARA QUÊ? "

          O Núcleo Humanas da UFC está com inscrições abertas, até 16 de dezembro, para o seminário "Filosofia e Sociologia no Ensino Médio: por quê? Para quê?".

          A programação acontecerá no Auditório Rachel de Queiroz, do Centro de Humanidades da UFC (Av. da Universidade, 2762, em Fortaleza), no dia 18 de dezembro, das 8h as 17h.

         Destina-se a professores universitários, pesquisadores, especialistas, técnicos em educação, secretários de educação, professores de Sociologia e Filosofia da rede pública e privada e estudantes de licenciatura. As inscrições são gratuitas e os participantes terão direito a certificado.

         Os interessados podem inscrever-se de forma presencial, na secretaria do Humanas/UFC (no anexo do Instituto UFC Virtual, no Campus do Pici), ou pela internet. Basta acessar o site www.virtual.ufc.br/humanas, preencher a ficha de inscrição e enviá-la para o e-mail eventoshumanas@yahoo.com.brEste endereço de e-mail está protegido contra spam bots, pelo que o Javascript terá de estar activado para poder visualizar o endereço de email .

          No Seminário, os participantes irão debater sobre o ensino de Filosofia e Sociologia, disciplinas que em 2008, após quase 40 anos de exclusão, foram novamente incorporadas ao currículo escolar, com a entrada em vigor da lei 11.684/2008.

         De acordo com os organizadores, entre as questões que serão discutidas estão: O que implica o estudo da Filosofia e da Sociologia na escola de Ensino Médio? Que compreensões epistemológicas perpassarão os saberes dessas disciplinas em sala de aula?  Quais são as práticas necessárias aos professores?

Fonte: Núcleo Humanas/UFC - (fone: 85 3366 9032)

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" MANUAL DO BLOGUEIRO "

 Introdução à Educação Digital – Profº's. LEI

Glossário de termos técnicos usados na Informática e Internet

• Browser: O browser é um cliente para extração de informação em um servidor Web ou gopher. Tipicamente, um browser será um programa em um computador pessoal que acessará, através de uma linha telefônica, um servidor (isto é, um programa que atende a demanda de clientes remotos) contendo informações de interesse amplo.

• Ciberespaço: Conjunto de computadores e serviços que constitui a rede Internet. Termo cunhado em analogia com o espaço sideral explorado pelos astronautas.

• Correio eletrônico: Um meio de comunicação baseado no envio e recepção de textos, chamados de mensagens, através de uma rede de computadores.

• Dial-up: Método de acesso a computador remoto (ou rede) que se dá via rede de telefonia convencional.

• Domínio: É uma parte da hierarquia de nomes da Internet – DNS -, que permite identificar as instituições ou conjunto de instituições na rede.  Sintaticamente, um nome de domínio da Internet consiste de uma seqüência de nomes separados por pontos (.). Por exemplo, ci.rnp.br. Neste caso, dentro do domínio ci.rnp.br, o administrador do sistema pode criar diferentes grupos como info.ci.rnp.br ou staff.ci.rnp.br, conforme a necessidade.

• Download: Processo de se transferência de uma cópia de um arquivo presente em um computador remoto para outro computador através da rede. O arquivo recebido é gravado em disco no computador local. O computador de onde os dados são copiados é subentendido como “maior” ou “superior” segundo algum critério hierárquico, enquanto o computador para o qual os dados são copiados é subentendido “menor” ou “inferior” na hierarquia. O sentido literal é, portanto “puxar para baixo”.

• Ethernet: Um padrão muito usado para a conexão física de redes locais, originalmente desenvolvido pelo Palo Alto Research Center (PARC)  da Xerox nos EUA. Descreve protocolo, cabeamento, topologia e mecanismos de transmissão.

• e-mail (correio eletrônico): 1. Correio eletrônico; 2. Endereço de correio eletrônico.

• Firewall: Um sistema de segurança de rede, cujo principal objetivo é filtrar o acesso a uma rede.

• Gateway: 1. Sistema que possibilita o intercâmbio de serviços entre redes com tecnologias completamente distintas, como FidoNet e Internet; 2. Sistema e convenções de interconexão entre duas redes de mesmo nível e idêntica tecnologia, mas sob administrações distintas. 3 Roteador (terminologia TCP/IP).

• HTML: Acrônimo de Hypertext Markup Language, é a linguagem padrão para escrever páginas de documentos Web (WWW). É uma variante da SGML (Standard Generalized Markup Language), bem mais fácil de aprender e usar, que possibilita preparar documentos com gráficos e links para outros documentos para visualização em sistemas que utilizam Web.

• HTTP: O protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol) permite que os autores de hipertextos incluam comandos que possibilitam saltos para  recursos e outros documentos disponíveis em sistemas remotos, de forma transparente para o usuário.

• Internet: Significa a "rede das redes". Originalmente criada nos EUA, que se tornou uma associação mundial de redes interligadas, que utilizam protocolos da família TCP/IP. A Internet provê transferência de arquivos, login remoto, correio eletrônico, news e outros serviços.

• IP: O Internet Protocol é o protocolo responsável pelo roteamento de pacotes entre dois sistemas que utilizam a família de protocolos TCP/IP, desenvolvida e usada na Internet. É considerado o mais importante dos protocolos em que a Internet é baseada.

• Navegação: Ato de conectar-se a diferentes computadores da rede distribuídos pelo mundo, usando as facilidades providas por ferramentas como browsers Web. O navegante da rede realiza uma “viagem” virtual explorando o ciberespaço, da mesma forma que o astronauta explora o espaço sideral. Cunhado por analogia ao termo usado em astronáutica.

• Net: The Net ou Internet, a rede.

• Netiqueta: Um conjunto de regras de etiqueta para o uso socialmente responsável da Internet, ou seja, o modo como os usuários devem proceder na rede, especialmente na utilização de correio eletrônico.

• Pacote: Dado encapsulado para transmissão na rede. Um conjunto de bits compreendendo informação de controle, endereço fonte e destino dos nós envolvidos na transmissão.

• Porta: Uma abstração usada pelo protocolo TCP/IP para distinguir entre conexões simultâneas para um único host destino. O termo também é usado para denominar um canal físico de entrada ou de um dispositivo.

• Protocolo: Uma descrição formal de formatos de mensagem e das regras que dois computadores devem obedecer ao trocar mensagens. Um conjunto de regras padronizado que especifica o formato, a sincronização, o seqüenciamento e a verificação de erros em comunicação de dados. O protocolo básico utilizado na Internet é o TCP/IP.

• Provedor de Acesso: Instituição que se liga à Internet, via um ponto de presença ou outro provedor, para obter conectividade IP e repassá-la a outros indivíduos e instituições, em caráter comercial ou não.

• Provedor de Informação: Instituição cuja finalidade principal é coletar, manter e/ou organizar informações on-line para acesso, através da Internet, por parte de assinantes da rede. Essas informações podem ser de acesso público incondicional, caracterizando assim um provedor não-comercial ou, no outro extremo, constituir um serviço comercial onde existem tarifas ou assinaturas cobradas pelo provedor.

• Provedor de Serviço: Pode ser tanto o provedor de acesso quanto o de informação.

• Roteador: Dispositivo responsável pelo encaminhamento de pacotes de comunicação em uma rede ou entre redes. Tipicamente, uma instituição, ao se conectar à Internet, deverá adquirir um roteador para conectar sua Rede Local (LAN) ao ponto de presença mais próximo.

• Servidor: 1. No modelo cliente-servidor, é o programa responsável pelo atendimento a determinado serviço solicitado por um cliente. Serviços como archie, Gopher, WAIS e WWW são providos por servidores; 2. Referindo-se a equipamento, o servidor é um sistema que provê recursos tais como armazenamento de dados, impressão e acesso dial- up para usuários de uma rede de computadores.

• site [instalação]: 1. Uma instituição onde computadores são instalados e operados; 2. Um nó Internet.

• transferência de arquivos: Cópia de arquivos entre duas máquinas via rede. Na Internet, implantada e conhecida por FTP.

• URL: Acrônimo para Uniform Resource Locator, localizador que permite identificar e acessar um serviço na rede Web. Por exemplo, a URL abaixo aponta para o WWW da RNP: http://www.rnp.br/

• WWW: World Wide Web, ou Web. Meta-rede, baseada em hipertextos, que integra diversos serviços Internet, através de uma interface que possibilita o acesso a informações multimídia.

Disponível em: www.rnp.br/_arquivo/documentos/ref0125d.pdf
Disponível em: http://www.guiadohardware.net/termos/
Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_principal
Disponível em: http://www.technologica.inf.br/glossario/exibe.asp
Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=4783

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SPE/GTL no Combate à AIDS

    A equipe SPE/GTL - CEJAP, coordenou o ativismo no Dia Mundial de Luta contra à AIDS, focando a temática nos seguintes eixos: Prazeres, Perigos e Proteção, assim desmistificando os chamados "grupos de riscos", e intuindo aspectos da vulnerabilidade, onde todas as pessoas podem se tornarem menos ou mais vulneráveis, sendo escolhas e atitudes destas, determinante à limação da possível transmissão do vírus HIV. A referida discussão foi aprofundada na montagem em sala de aula da Árvore do Prazer.

   Na rua o grupo optou por associar a necessidade do prazer ao canto das músicas de ninar, empreendendo ludicidade a um enredo costumeiramente técnico.

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